Sakarya'da 2026-2027 eğitim yılı hazırlıkları için iki toplantı yapıldı
İl Millî Eğitim Müdürü Coşkun Bakırtaş başkanlığında yapılan toplantılarda yeni yıl planları, dijital riskler ve değerler eğitimi ele alındı.
Sakarya İl Millî Eğitim Müdürü Coşkun Bakırtaş, 2026-2027 eğitim öğretim yılı hazırlıkları için iki ayrı toplantı başkanlığını yaptı. Millî Eğitim Bakanlığının 2026/70 sayılı "2026-2027 Eğitim Öğretim Yılına İlişkin İş ve İşlemler" genelgesi çerçevesinde düzenlenen toplantılarda okul ve ilçe yöneticileriyle yeni yıl planları değerlendirildi.
İlk toplantıda resmi ve özel anaokulu, ilkokul ve ortaokul müdürleri; ikinci toplantıda ilçe millî eğitim müdürleri, şube müdürleri, lise, halk eğitimi merkezi ve rehberlik ve araştırma merkezi müdürleri katıldı. Genelge kapsamında eğitim süreçlerinin planlanması, öğrencilerin akademik, sosyal, kültürel ve spor alanlarında desteklenmesi, güvenli ve sağlıklı ortam, okul-aile işbirliği ile dijital risklerden korunma konuları ele alındı.
Toplantılarda öğrencilerin teknoloji ve dijital ortamları bilinçli, güvenli ve dengeli kullanmaları için farkındalık çalışmalarının önemi vurgulandı. Cep telefonu ve benzeri dijital araçların okullardaki kullanımına ilişkin esasların titizlikle uygulanması gerektiği belirtildi. Ayrıca genelgede vurgulanan milli, manevi ve insani değerlerin öğrencilerde içselleştirilmesi, milli birlik ve beraberlik duygusunun güçlendirilmesi ile okul kültürünün güçlendirilmesine yönelik faaliyetler değerlendirildi.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda öğrencilerin bilgi, beceri, değer ve eğilimler bakımından bütüncül desteklenmesi hedeflendi. Eğitim süreçlerinin sadece akademik başarıyı değil, karakter gelişimini ve toplumsal sorumluluk bilincini de destekleyecek şekilde yürütülmesi gerektiği belirtildi. Okul yöneticilerinin sahadaki uygulamalara ilişkin görüş ve önerileri dinlenerek yeni yıl çalışmaları, ihtiyaçlar ve çözüm önerileri üzerinde istişare yapıldı.
Sakarya İl Millî Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda 2026-2027 eğitim yılı hazırlıklarının tüm kademelerde ortak anlayış ve işbirliğiyle yürütülmesi hedefleniyor.